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  • 2026-07-27 发布于贵州
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2026年秋季第一学期办学推进整体规划.doc

2026年秋季第一学期办学推进整体规划

一、指导思路

立足新时代教育发展相关部署要求,紧扣立德树人根本任务,延续本校“润心育人”核心办学理念,锚定课堂提质变革、教师分层成长、三级课程体系搭建三大核心主线。持续推行分管校长统筹、级部实体化管理模式,将学校中长期发展规划拆解细化为本学年、本学期可落地的细分任务,逐项跟踪推进、闭环落实。以打造文化底蕴深厚、教学质量稳定、办学辨识度突出、家长社会认可度高的规范化校园为长期目标,推动课堂教学质量、校内管理效能、综合办学效益同步实现稳步提升。

二、本学期整体工作导向与发展目标

本学期全部工作统筹梳理为一套清晰推进逻辑:锚定教学质量一个核心主线,抓实教师培育、学生习惯养成两条并行工作脉络,精进课堂改革落地、教师综合素养提升、校园社团培育三项基础板块,深耕智慧校园建设、校本课程完善、名师工作室运营、青蓝师徒结对四项重点工程,力争在学生综合成绩、校内教研科研、数字化教学落地、艺体赛事成果、优生培优与学困生转化五个维度取得实质性提升。

三、本学期细分工作部署

(一)依托教师成长培育专项行动,深耕校本教研,搭建分层教师成长路径

1.强化管理班子综合能力建设

班子全员常态化开展政策理论、校园管理、学科业务分层学习,定期组织主题读书分享,营造全员主动钻研的学习氛围。班子成员主动消解职业倦怠,保持长效干事热情,建立主动谋划、靠前担责的工作意识,遇事

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