初中一年级英语：“人与自然”主题单元听说整合教学设计.docx

初中一年级英语：“人与自然”主题单元听说整合教学设计

??一、指导理论与设计理念

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，深度融合英语学科核心素养的四个维度：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。设计理念上，秉持“整体外语教育”观，将听力与口语技能训练置于有意义的、真实的主题语境——“人与自然”之中进行整合教学。强调从“学习理解”到“应用实践”，最终达成“迁移创新”的深度学习路径。教学遵循“输入驱动，输出促成”的原则，以多层次、多模态的听力输入为基石，设计具有思维梯度和交际真实性的口语输出任务。同时，借鉴内容与语言整合学习理念，在语言学习过程中自然渗透生态伦理、可持续