高中三年级化学《有机化合物的结构特点与研究方法（基础落实课）》教学设计.docx

高中三年级化学《有机化合物的结构特点与研究方法（基础落实课）》教学设计

一、教学目标与核心素养

（一）教学目标

1.【基础】通过对典型有机化合物分子的分析，能够准确辨识分子中的官能团，判断碳原子的饱和程度及共价键类型（σ键和π键），并能解释键的极性对有机反应的影响。

2.【重要】深入理解同分异构现象，能够规范书写并系统命名碳原子数不超过8的有机化合物，并能熟练写出符合特定条件的同分异构体（含立体异构的基本概念）。

3.【高频考点】掌握研究有机化合物的一般步骤和方法，能运用元素分析、质谱、红外光谱和核磁共振氢谱等现代仪器分析手段，推断常见有机化合物的分子式和结构式。

（二）核心素养渗