部编版初中道德与法治七年级上册第六课《师生之间》单元复习教案.docx

部编版初中道德与法治七年级上册第六课《师生之间》单元复习教案

一、教材深度解构与单元核心要义分析

本复习课聚焦于部编版《道德与法治》七年级上册第三单元“师长情谊”中的第六课《师生之间》。本课在教材体系中处于承上启下的关键位置：向上，它承接了第二单元“友谊的天空”中关于人际交往的基本认知与技能；向下，它为后续理解“亲情之爱”及更广泛的社会关系奠定了基础。本单元的核心价值在于引导学生超越单一的“学生”角色认知，从多维度理解师生关系的本质，构建教学相长、亦师亦友的现代新型师生关系，并初步树立依法维护自身受教育权、尊重教师合法权益的法治意识。

本课内容结构可解构为三个逻辑层层递进的板块：

1.认知重