鲁人版道德与法治九年级上册8.docxVIP

鲁人版道德与法治九年级上册8.2《“打官司”的学问》配套听课评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：8.2《“打官司”的学问》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过一个真实的案例导入新课，引发学生的兴趣和思考，起到了很好的引导作用。

展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授过程中，他详细解析了“打官司”的相关知识，并通过举例让学生更好地理解和掌握。同时，他还学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和经验，提高了学生的参与度和积极性。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华老师与学生的交流频率较高，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，反应积极，能够主动参与到课堂讨论中。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性较高，对课堂内容表现出浓厚的兴趣。学生们能够专注听讲，认真做好笔记。此外，学生们在小组合作学习中表现良好，能够积极与同伴沟通交流