2026年文言文阅读理解与文言文写作训练提高古代文化修养练习题.docxVIP

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2026年文言文阅读理解与文言文写作训练提高古代文化修养练习题

一、文言文阅读理解（共5题，每题12分，合计60分）

第1题（12分）

题干：

阅读下列文言文，回答问题。

太史公曰：“《诗》云：‘投我以木桃，报之以琼瑶。’非报也，推其所加，上以施于君，下以施于子。下所以报君，念君之惠也。”今夫以千里江水，西流入海，非其始也。然其始，出于岷山，始能屈曲委蛇，百折千回，而后能成其大。夫水犹如此，而况于人乎？

问题：

1.解释“推其所加，上以施于君，下以施于子”的含义。

2.太史公用江水比喻人的什么品质？

第2题（12分）

题干：

阅读下列文言文，回答问题。

颜回曰：“愿闻一言以自勉。”子曰：“无求生以害仁，有杀身以成仁。”颜回曰：“善哉！回虽不敏，请事斯语矣。”子曰：“回也，其庶乎！屡空。赐不受命，而货殖焉，亿则屡中。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

问题：

1.解释“无求生以害仁，有杀身以成仁”的含义。

2.孔子称赞颜回“贤”的原因是什么？

第3题（12分）

题干：

阅读下列文言文，回答问题。

齐景公问晏子曰：“吾欲伐燕，可乎？”晏子对曰：“臣闻之，君之伐国，非为不义也，必为不仁也。今君伐燕，其不仁孰甚焉？夫燕，君之仇也；齐，燕之仇也。君伐燕，燕必死战，与君为敌。君虽得