原创力文档让古诗变得可爱些教学反思
让古诗变得可爱些教学反思
可以怀疑诗人描写的自然现象有错怀疑后可以去钻研弄个清清楚楚也可以不管他陶渊明都可以读书不求甚解我们为什么不可以提问的目的是什么提问的本身就是目的至于答案则是人类精神世界发展的副产品对世界多一个问题就是多一份好奇不好吗让诗歌变得可爱些这是在恢
教学片段：
师：“万里长征人未还”是什么意思？
生：走了一万里长征，人都没有回来。
师：（笑）基本正确，很通俗。哪一个字是“回来”的意思
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