小学英语四年级上册 Unit 3 Places we live in 知识清单.docxVIP

小学英语四年级上册Unit3Placeswelivein知识清单

一、单元整体概览与核心素养目标

本单元隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”主题范畴，涉及“历史与社会”、“社会服务与人际沟通”等子主题。单元以“Placeswelivein”为核心话题，旨在引导学生通过探索社区（munity）这一与自己生活紧密相连的社会基本单元，学习描述公共场所的名称、功能以及人们在社区中的日常活动。本单元不仅是语言知识的学习，更是一次社会认知的启蒙，旨在培养学生的社会参与意识、社区归属感以及对美好生活环境的向往与建设责任感。【重要】

通过本单元的学习，学生将能够达成以下核心素养目标：

（一）语言能力：能够听、说、认读核心场所词汇和活动短语；能够在情境中理解并运用“Therebe”句型描述社区设施的存在；能够运用一般现在时描述经常进行的社区活动；能够读懂并仿写简单的社区介绍短文。【基础】

（二）文化意识：了解中外社区设施的异同（如中国的社区医院、活动中心与国外常见的社区图书馆、教堂等），理解社区作为人们共同生活空间的文化内涵，增强对所在社区的热爱与认同感，初步形成跨文化沟通与理解的意识。

（三）思维品质：能够通过观察、比较、分析，归纳社区场所的功能与分类；能够在设计“梦想社区”的活动中，发挥想象力和创造力，进行批判性思考与创新性设计