《天然药物化学》甾体及其苷类——C21甾体化合物深度探究教学设计.docx

《天然药物化学》甾体及其苷类——C21甾体化合物深度探究教学设计

一、教学理念与设计主旨

本设计遵循“结构决定性质，性质决定应用”的学科逻辑，以“C21甾体化合物”为核心载体，深度整合天然药物化学、有机化学波谱学、药理学及现代中药化学研究思路。课程打破传统的单向知识灌输模式，采用“任务驱动”与“科学史融入”相结合的探究式教学法。以我国甾体药物工业的奠基人黄鸣龙先生的科研历程为暗线，以“结构解析—理化鉴定—药物发现”为明线，构建“宏观辨识与微观探析”、“科学探究与创新意识”的学科核心素养。课程旨在引导高年级药学本科生不仅掌握C21甾体的核心知识，更能领悟从天然产物到创新药物的转化逻辑，培养严谨