小学盲校道德与法治一年级下册核心知识清单.docx

小学盲校道德与法治一年级下册核心知识清单

一、课程核心概念与育人目标（【基础】·【总领】）

（一）核心概念界定：“有精神”的丰富内涵

本课程所探讨的“有精神”，并非一个抽象的、不可捉摸的概念，而是一个在盲校一年级学生生活中可以感知、可以实践、可以养成的具体品质。它包含两个相辅相成的层面：

1.外在的“形之精神”：指个体通过身体姿态、面部表情、语言音量、衣着整洁等方面展现出来的状态。这是“有精神”的直观体现，易于被他人感知。具体包括：挺拔的坐姿与站姿、自信的行走姿态、响亮而清晰的话语声、专注聆听的侧耳神态、整洁的仪容仪表等。【★】这是本课学习的基础和起点。

2.内在的