2026年秋北师大版小学四年级语文上册《古诗两首》公开课教案.docxVIP

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  • 2026-07-27 发布于河南
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2026年秋北师大版小学四年级语文上册《古诗两首》公开课教案.docx

2026年秋北师大版小学四年级语文上册《古诗两首》公开课教案

一、教材分析

(一)文本定位

1.本课为2026年审定北师大版小学四年级语文上册第三单元“秋日寻访”的开篇精读内容,收录唐代诗人白居易的七言绝句《暮江吟》与宋代诗人苏轼的七言绝句《题西林壁》,是衔接三年级古诗“认读-明义”基础要求,落地四年级“赏鉴-悟理”层级目标的核心载体。

(1)《暮江吟》是白居易晚年辞官闲居洛阳时所作的经典写景诗作,选取秋江从日暮到入夜的两个典型场景,以“残阳铺水”“露月相映”两个意象群构建出色彩柔和、意境安闲的秋夜图景,寄寓了诗人脱离官场纷争后对自然风物的由衷喜爱。《题西林壁》是苏轼元丰年间游历庐山后题写在寺院墙壁上的哲理诗,以庐山不同视角的形态差异为切入点,顺势引出“当局者迷、旁观者清”的普遍认知规律,是小学阶段为数不多的“景理融合”类古诗文本。

(2)两首诗同属秋主题创作,却分别指向“审美品鉴”与“思维启蒙”两个不同的学习维度,精准匹配2026版义务教育语文课程标准提出的“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养落地要求,承接本单元导语“联系生活体会景物蕴含的多元意趣”的核心任务,同时为后续单元课文《爬山虎的脚》《秋雨中的老街》落实“连续细致观察、多角度表达感受”的语文要素做好方法铺垫。

(二)编排逻辑

1.本课在整套北师大版古诗学习序列中处于承上启下的关键节点,此前学生已累计

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