课时突破练4 秦统一多民族封建国家的建立.docxVIP

  • 2
  • 0
  • 约5.33千字
  • 约 9页
  • 2026-07-27 发布于陕西
  • 举报

课时突破练4 秦统一多民族封建国家的建立.docx

PAGE9

课时突破练4秦统一多民族封建国家的建立

一、选择题(每小题3分,共36分)

视角1秦朝统一的条件:文化向心力与治理执行力

1.(2025山东菏泽高三期中)《商君书》将秦君塑造成明一法度、任力不任德的“圣王”;《吕氏春秋》继而将秦君塑造成既能养生治国又能平定兵燹的“圣王”。这一变化主要是由于()

A.礼乐制度的崩溃 B.黄老之学的盛行

C.政治形势的需要 D.中央集权的形成

2.(2025贵州贵阳模拟)秦相吕不韦组织编写了《吕氏春秋》,该书坚持无为而治的行为准则,用儒家伦理定位价值尺度,吸收墨家的公正观念、名家的思辨逻辑、法家的治国技巧,加上兵家的权谋变化和农家的地利追求。据此可以推知,该书()

A.帮助秦国快速实现了富国强兵

B.有利于秦国政治制度迅速建立

C.形成一套完整的国家治理学说

D.体现了道家无为而治政治理念

视角2秦朝制度创新与中央集权的建立

3.秦朝在机构设置上形成了三条垂直并且相互制约的官僚系统,即以丞相、郡守、县令、乡有秩为代表的行政系统;以御史大夫、郡监、县丞、乡三老为代表的监察系统;以太尉、郡尉、乡游徼为代表的军事系统。材料所述的这些系统()

A.践行了分权制衡的理念

B.捍卫了普通百姓的利益

C.削弱了君主专制的权威

D.提升了国家治理的效能

4.(2025黑龙江龙东联盟月考)有学者指出,始皇帝散纵而成一统,立制以仪百

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档