小学一年级劳动（北师大版）校园劳动我能行知识清单.docx

小学一年级劳动（北师大版）校园劳动我能行知识清单

一、课程概览与核心素养导向

小学一年级的劳动教育，是学生正式接受系统劳动课程的基础阶段，具有启蒙性、安全性和趣味性三大特征。本知识清单基于《义务教育劳动课程标准（2022年版）》及北京师范大学出版社《劳动实践指导手册》一年级上册的核心内容，聚焦“校园劳动我能行”这一主题，旨在帮助学生建立“自己的事自己做，集体的事大家做”的基本劳动意识。

本阶段劳动课程不仅是技能的传授，更是价值观的塑造。其核心素养目标主要体现在四个方面：

（一）劳动观念启蒙

通过参与擦黑板、摆桌椅、扫地等班级日常事务，让学生直观感受到教室环境的整洁来源于每个人的付出，从而在