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小学科学探究活动与学生科学探究素养培养论文

**摘要**

小学科学探究活动是培养学生科学探究素养的重要途径，其核心在于激发学生的好奇心、培养批判性思维和提升实践能力。本文从科学探究活动的实践意义和素养培养的内在逻辑出发，结合当前教育现状，探讨如何通过优化探究活动设计、强化过程指导、整合资源支持，促进学生科学探究素养的全面发展。研究表明，科学探究活动不仅是科学知识的载体，更是培养学生创新精神和问题解决能力的有效手段。通过系统化的活动设计与实施，能够显著提升学生的科学探究能力，为其终身学习奠定坚实基础。

**关键词**

科学探究活动；小学教育；探究素养；实践能力；创新精神

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**一、引言**