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人教版五年级下册数学分数的意义和基本性质练习题

同学们，“分数的意义和基本性质”是我们五年级下册数学学习中的一块重要基石，它不仅连接着我们之前对整数的认识，更为后续学习分数的四则运算、百分数、比例等知识奠定了坚实的基础。理解分数的意义，掌握分数的基本性质，并能灵活运用，是学好这部分内容的关键。下面，我们就通过一系列有针对性的练习来巩固所学知识，查漏补缺，共同提升。

一、智慧启航——分数的意义（夯实基础）

分数的意义是本单元的起点，只有真正理解了单位“1”，理解了分数单位，才能更好地掌握后续知识。

（一）填空题

1.把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做（）。

2.3/5的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是1。

3.把3米长的绳子平均分成4段，每段占全长的（），每段长（）米。

4.五年级（1）班有男生25人，女生20人，男生人数占全班人数的（），女生人数占男生人数的（）。

5.一盒巧克力有12块，小明吃了其中的3块，他吃了这盒巧克力的（），还剩下（）。

（二）判断题

1.把一个西瓜切成8块，每块是这个西瓜的1/8。（）

2.分数单位是1/7的分数只有6个。（）

3.3米的1/4和1米的3/4一样长。（）

（三）选择题

1.下面图形中，阴影部分能用1/3表示的是（）。