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2026部编版《道德与法治》五年级上册第3课《主动拒绝烟酒与毒品》第一课时教学设计

一、课题名称

《主动拒绝烟酒与毒品》（第一课时：烟酒的诱惑与危害）

二、教材分析

本课是部编版《道德与法治》五年级上册第三单元“我们是公民”中的重要一课。本单元旨在引导学生认识公民的基本权利与义务，培养法治观念和社会责任感。《主动拒绝烟酒与毒品》一课，则聚焦于青少年健康生活方式的养成和自我保护能力的提升，是落实“生命教育”和“法治教育”的关键内容。

第一课时的核心内容是让学生了解烟酒对青少年身心发展的危害，认识到烟酒的诱惑性，从而树立主动拒绝的意识。教材通过真实的案例、生动的图片和启发性的提问，引导学生从自身健康、家庭责任和社会规范等多个角度进行思考。学好本课，不仅有助于学生形成健康的生活习惯，更为他们未来抵御更严重的不良诱惑（如毒品）奠定坚实的思想基础。

三、学情分析

五年级的学生正处于身心发展的关键期，好奇心强，模仿能力强，同时开始进入青春期的早期阶段，自我意识和独立意识逐渐增强。他们在日常生活中可能会接触到吸烟、饮酒的成人行为，部分学生甚至可能面临同伴或长辈的劝烟劝酒。

对于烟酒的危害，学生可能有一些模糊的认知，比如知道“吸烟有害健康”，但具体有哪些危害，以及这些危害对青少年的特殊影响，他们的理解并不深入。同时，这个年龄段的学生渴望被同伴接纳，有时可能会为了“合群”或显示“成熟”而尝试模