小学音乐六年级上册《牧童之歌》深度研习知识清单.docx

小学音乐六年级上册《牧童之歌》深度研习知识清单.docx

小学音乐六年级上册《牧童之歌》深度研习知识清单

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一、学科核心素养与课程定位(基础)

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(一)【基础】课程内容在艺术课程标准中的归属

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《牧童之歌》作为人音版六年级上册的一首必唱曲目,其教学实施严格遵循《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的核心精神。本课归属于“艺术表现”与“创意实践”学习任务群,具体对应第三学段(35年级,此处针对六年级过渡期)“演唱”及“音乐情绪与情感的表达”要求。它不是孤立的技能训练,而是通过哈萨克族民歌的独特韵味,引导学生感知我国少数民族音乐文化的多样性,建立文化自信。在教学中,强调从“学会一首歌”向“理解一种文化”的深度转变,通过音乐要素的分析与表现,达成对

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