冀教版小学英语四年级上册Unit1 Lesson3王乐乐校园生活教案.docxVIP

冀教版小学英语四年级上册Unit1Lesson3王乐乐校园生活教案

一、教学理念与设计思路

本教案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。设计超越单一语言知识传授，深度融合项目式学习与跨学科整合理念，旨在为学生构建一个真实、富有意义且具挑战性的学习情境。教学以“王乐乐的校园生活”为叙事主线，延伸至学生对自身校园生活的观察、记录、分析与创造性表达，推动语言学习从理解、内化走向应用与创新。通过设计“我的校园生活vlog”微型项目，将语言技能训练与信息技术、美术、道德与法治等学科素养无痕融合，培养学生用英语做事情的综合能力，实现工具性与人文性的统一。

二、教学目标

1.语言能力目标：

学生能够听懂、认读、理解并运用核心词汇：`week`，`Monday`，`Tuesday`，`Wednesday`，`Thursday`，`Friday`，`Saturday`，`Sunday`，`have`，`class`，`play`，`like`。

.........学生能够掌握并运用核心句型结构：“Ihave...on...（我在星期几有…课程/活动）”和“Iliketo...on...（我喜欢在星期几做…）”来描述每周的课程与活动安排。

学生能够在模拟的