二年级升级进行时，闯关赢取升级礼！.pptx

汇报人:没有弦的吉他2026.07.27二年级升级进行时，

闯关赢取升级礼！

CONTENTS目录01活动设计背景与核心目标02闯关活动全流程设置03升级礼权益与适配成长价值04活动落地保障细则

二年级闯关活动说明活动核心定位本次活动并非传统选拔考试，是为二年级学生打造的成长验收仪式，助力梳理知识、缓解衔接焦虑，以闯关形式搭配升级礼给予正向激励。活动讲解安排由有7年一二年级成长过渡研究经验的教研专员讲解，将从设计背景、闯关流程、升级礼权益、落地保障四维度展开说明。

活动设计背景与核心目标01

活动设计背景与核心目标低年级成长特性二年级处于特殊成长阶段，是衔接低年级与中年级的关键过渡时期，需适配其发展特点设计活动。学情数据支撑设计活动并非凭空搭建，而是基于多年积累的低年级学情数据，针对性解决家长对升级活动的疑惑。

二年级能力进阶要求语文积累1600-1800字，会读短文写通句；数学熟算100内混合运算；综养需有规则、社交等能力升三年级适应问题超六成孩子升三年级存适应问题：基础弱、畏难厌学，或因暑假放松致知识遗忘衔接难。闯关活动设计初衷针对普遍存在的问题，设计本次升级闯关活动，以轻松形式帮孩子巩固基础、建立升级信心。二年级升级阶段的学情特殊性

活动设计的底层逻辑活动核心设计逻辑以“以评促学、以奖促行”为核心，不做分数排名，只做能力达标检验，达标即得升级礼，强化成就感