_我的名字有故事_互动课件设计.pptx

2026/07/21我的名字有故事互动课件设计汇报人：综合实践教研组

目录课件设计依据与前置准备第一课时：名字探秘分享会第二课时：名字创作展示会实施注意事项与效果评课件设计依据与前置准备01

适配2026级一年级学生的学情分析年龄认知特点6-7岁自我意识萌芽对我是谁我来自哪里抱有强烈好奇心具体形象思维为主偏好动手操作、同伴互动类的学习活动入学适应需求近60%新生社交困难入学第一周无法说出3个以上同班同学的名字陌生感引发焦虑环境陌生感容易导致入学适应焦虑时代成长背景12%名字含安宁康7%名字含禾兴耘出生于2019-2020年，成长叠加疫情防控、乡村振兴等时代节点

课件的核心育人目标社交适应目标入学第一月内至少说出8名同班同学的名字掌握喊名字、应名字的基本社交礼仪消除入学陌生感，快速融入班集体文化感知目标了解姓名是中华家风传承的重要载体感知汉字文化的趣味性理解名字背后承载的家人期许与情感联结自我认同目标建立我的名字是独一无二的认知学会尊重自己与他人的姓名，不随意起恶意外号建立初步的身份认同感与自信心

课前前置准备要求教师物料准备提前3天发告知书向家长发放《我的名字有故事课程告知书》共同梳理由来家长和孩子共同梳理名字的由来准备小物件准备1件和名字寓意相关的小物件带到课堂分享4项梳理内容取名的人、名字的寓意、相关小故事、是否有小名空白硬质姓名卡、彩笔、贴纸学生书写和装饰