二年级创意小天才，创作赢创意小明星！.pptx

二年级创意小天才

创作赢创意小;目录;目录;目录;活动课件解读说明;活动设置的核心背景与初衷;低龄创意素养培育活动;二年级阶段创意发展的独特价值;二年级阶段创意发展的独特价值;低龄段创意素养培育的底层逻辑;二年级作为创意培养锚点的适配性;“创意小明星”评选的设置初衷;“创意小明星”评选的设置初衷;去标准化的评选逻辑;以创作为核心的能力导向;活动全流程参与指引;零门槛免费参与;参与对象与报名方式;参与范围划定;两类报名通道;创作内容与赛道设置;创作内容与赛道设置;创意手工类赛道;创意绘画类赛道;创意表达类赛道;评选流程与评分标准;评选流程与评分标准;初评环节（X月X日-X月X日;复评环节（X月X日-X月X日;终评环节（X月X日-X月X日;创作阶段的科学指引方案;童创引导方案指南;家长层面的配合要点;家长层面的配合要点;三个禁止动作;三个支持动作;学校老师层面的指导要点;学校老师层面的指导要点;动员阶段的引导方法;指导阶段的提问技巧;提交阶段的注意事项;通用创意激发小方法;三法激孩童创意;参与活动的成长支持体系;活动伴孩子成长;即时奖励设置;“创意小明星”专属奖励;“创意小能手”专属奖励;长期成长支持;活动参与的核心原则;活动参与的核心原则;原创性原则;公益性原则;包容性原则;谢谢;PowerPoint演示文稿