2026年秋苏教版九年级上册历史第二单元《近代化的探索》公开课教案.docxVIP

2026年秋苏教版九年级上册历史第二单元《近代化的探索》公开课教案.docx

2026年秋苏教版九年级上册历史第二单元《近代化的探索》公开课教案

一、

（一）单元内容定位

1.本单元是苏教版九年级上册第二单元，上承列强侵华与中国民族危机加深的内容，下启新民主主义革命的兴起，对应2026新课标“中国近代化的艰难探索”学习主题，核心要求落实唯物史观、时空观念、家国情怀等历史学科核心素养，是帮助学生理解近代中国发展道路选择的核心单元。

2.本单元按照时间顺序和探索层级依次编排内容，依次呈现地主阶级洋务派的器物层面探索、资产阶级维新派的制度改良探索、资产阶级革命派的制度革命探索、先进知识分子的思想解放探索，清晰展现了中国近代化探索由浅入深、层层递进的发展脉络。

（二）单元内容价值

1.本单元通过梳理近代各阶层的救国探索，能帮助学生理解：中国近代的发展道路不是凭空出现的，是无数仁人志士一次次尝试、一次次试错走出来的，为后续理解“中国共产党领导的革命道路是历史和人民的选择”做了重要铺垫。

2.本单元蕴含丰富的爱国主义教育资源，能让学生直观感受到近代中国人为了国家独立、民族富强付出的努力，培养学生的家国情怀。

二、

（一）已有认知基础

1.学生在学习本单元之前，已经掌握了鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华等内容，了解了近代中国一步步沦为半殖民地半封建社会的过程，对“民族危机下需要救国”这个核心背景有初步认知。