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一年级下册《我们是属鼠班》课外阅读教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生自主阅读绘本《我们是属鼠班》，激发阅读兴趣，初步感受绘本故事的乐趣。

*鼓励学生借助拼音认读生字，理解故事中简单的词语和句子意思。

*培养学生观察图画、理解图画内容的能力，并能根据图画线索简单复述故事片段。

2.过程与方法：

*通过猜读、朗读、讨论、角色扮演等多种形式，引导学生积极参与阅读过程。

*引导学生在阅读中发现问题、思考问题，并尝试用自己的语言表达看法。

3.情感态度与价值观：

*感受属鼠班小老鼠们之间的友情、互助以及共同成长的快乐。

*培养学生热爱集体、乐于分享、积极乐观的生活态度。

*激发学生对校园生活的美好向往。

二、教学准备

1.绘本《我们是属鼠班》人手一册（或电子课件）。

2.与故事内容相关的图片、生字词卡片（如：属鼠、班级、朋友、游戏、分享等）。

3.小老鼠头饰（可选）。

三、教学过程

（一）谈话导入，激发兴趣

1.猜谜引出主角：

*教师：“小朋友们，今天老师带来了一位可爱的小动物朋友，它呀，个子小小的，喜欢在夜里出来活动，还会打洞，尾巴细细的。你们猜猜它是谁？”（引导学生猜出“老鼠”）

*教师：“对啦，是小老鼠！今天我们要认识一群特别的小老鼠，它们组成了一个班级，叫做‘属鼠班’。（出示