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部编版小学语文三年级上册《大自然的声音》试讲稿

各位评委老师，大家好！今天我试讲的题目是部编版小学语文三年级上册第七单元的一篇精读课文——《大自然的声音》。下面，我将开始我的试讲。

一、导入新课，激发兴趣

（面带微笑，语气亲切自然）

师：同学们，上课之前，我们先来玩一个“声音猜猜乐”的小游戏，好吗？请大家闭上眼睛，仔细聆听，看看谁的小耳朵最灵敏，能听出这是什么声音。

（播放提前准备好的音频：风声“呼呼”，水声“哗哗”，鸟鸣“叽叽喳喳”）

师：（声音略带神秘）好了，同学们，睁开眼睛。谁来说说，你都听到了哪些声音？

（预设学生回答：风声、水流声、小鸟叫的声音……）

师：同学们的耳朵可真灵！这些声音，有的轻柔，有的欢快，它们都来自同一个神奇的地方，那就是——大自然。今天，就让我们一起走进大自然，去聆听那些美妙的声音吧！（板书课题：21大自然的声音）请大家齐读课题。

（生齐读课题）

师：读了课题，你有什么想问的吗？

（预设学生提问：大自然有哪些声音？这些声音好听吗？作者是怎样写这些声音的？）

师：同学们真会思考！带着这些问题，让我们一起走进课文，去探索大自然声音的奥秘吧！

二、初读课文，整体感知

师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以请教同桌，也可以问问老师。同时，思考一下：课文主要写了大自然的哪些声音？

（学生自由朗读，教师巡视，个别指导）

师：好，