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小学数学北师大版二年级下册 3 淘气的作息时间.docx

小学数学北师大版二年级下册3淘气的作息时间

小学数学二年级下册《时间度量：淘气的作息时间》核心知识清单

一、课程标准与核心素养定位

（一）【基础】内容板块归属

本知识清单隶属于“数与代数”领域中的“常见的量”范畴，具体是北师大版小学数学二年级下册第七单元《时、分、秒》的核心内容。它是在学生已经初步认识了钟表上的整时、半时，以及学习了时、分、秒之间的基本换算关系（1时=60分，1分=60秒）的基础上，进行的一次重要拓展和应用。

（二）【重要】核心素养培育目标

1.量感培养：通过对“时刻”与“时间”的深度辨析，以及计算经过时间的过程，帮助学生建立“时间”是可度量、可计算的量化概念，发展时间量感。

2.几何直观：引导学生掌握利用钟面模型数格子和在数线（时间轴）上画图的方法，将抽象的时间计算转化为直观的图形问题，渗透数形结合思想。

3.应用意识：结合“淘气的作息时间”这一真实生活情境，让学生体会数学在作息规划中的广泛应用，学会用数学的眼光观察和分析日常生活中的时间安排，培养合理规划时间的能力。

4.推理能力：通过探索不同方法（数格法、画图法、计算法）求经过时间，鼓励学生多角度思考问题，并能清晰地表达自己的思考过程和算理，提升逻辑推理与表达能力。

二、核心概念辨析与知识构建

（一）【非常重要】【难点】“时刻”与“时间”的深度辨析