部编人教版七年级道德与法治下册第二单元焕发青春活力第三课人贵自尊第2课时做自尊的人课件.pptVIP

***第2课时做自尊的人课前预习请同学们预习本课时内容,判断一下以下观点的对错,对错误的观点进行更正。1.真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取。判断:?正确。2.要学会维护自己的人格尊严,面对他人的侮辱和诋毁,我们应当以同样方式予以回击。判断:?更正:?错误。面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自己,但如果以同样的方式予以回击,有可能违反法律法规。课中梳理议题情境心系天下,淡泊名利20世纪60年代初,当袁隆平提出杂交水稻的理论设想时,迎来的不是掌声,而是质疑与嘲讽。因为经典遗传学教科书上写着“水稻是自花授粉植物,没有杂交优势”,所以他的想法一度被视为“对遗传学的无知”。面对质疑,袁隆平没有愤怒反驳,也未曾自卑放弃。他选择回到田间,头顶烈日,脚踩泥泞,手持放大镜,在140多万株稻穗中大海捞针,寻找那可能存在的天然雄性不育株。连续两年颗粒无收,连助手都萌生退意,他却平静地激励团队:“搞科研就像跳高,总要不断挑战新高度。失败是常态,成功才是意外。”他深知,自己的工作关乎亿万人的生存。正是这种“为解决人民吃饭问题”的使命感,让他深刻认识到自己工作的价值。失败