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2026年秋苏教版九年级地理上册《中国地理》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本内容为2026年秋苏教版九年级地理上册《中国地理》模块第一单元第一课《辽阔的疆域》核心内容，是学生从世界地理学习转向中国地理学习的开篇内容，承担着衔接旧知、搭建中国地理学习框架的作用，完全契合2026版义务教育地理新课标“聚焦核心素养、突出家国情怀”的编写要求。

2.教材内容紧扣新课标四大核心素养设计：设置3D交互地图模块对应区域认知培养，设置量算领土跨度活动对应地理实践力培养，设置地理位置优越性探究对应综合思维培养，设置戍边战士护边案例对应人地协调观与德育目标落实，同时配套了分层作业、过程性评价量表，满足“教-学-评”一体化要求。

（二）内容编排

1.本次授课内容涵盖三大模块：中国的地理位置特征、领土四至与疆域范围、陆上邻国与临海分布，总知识点密度符合九年级学生接受水平，没有冗余的抽象概念表述，全部配有具象化的地图、案例、数据对比。

2.教材专门设置了“小调查”“小实践”拓展板块，比如要求学生收集边境守护者的故事、调查家乡的经纬度位置，为课堂互动与课后实践提供了明确指引。

二、学情分析

（一）知识储备基础

1.学生在七年级世界地理学习中已经掌握了经纬网判读、半球划分、五带划分、海陆分布等基础地理工具，能够独立在地图上判断某一区域的半球位置、温度带位置、海陆位置，为本次学习提供了知识支撑