原创力文档小学数学二年级下册《角的初步认识》教学设计
一、基本信息与核心素养定位
（一）课题：角的初步认识
（二）学段：小学二年级（下册）
（三）教材版本：苏教版义务教育教科书二年级下册第七单元第一课时
（四）【核心素养聚焦】
本节课的教学设计，旨在深度契合《义务教育数学课程标准（2022年版）》中对第一学段“图形与几何”领域的要求，着力培养学生的以下核心素养：
1.【重要】空间观念：通过对生活中实物角的观察、抽象、画图及操作，在脑海中建立角的清晰表象，能够想象并表达角的基本形态，实现从实物到图形的空间形式转换。
2.【重要】几何直观：能够利用图形（角的图
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