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- 2026-07-29 发布于广西
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****第二课做情绪情感的主人目标导学核心素养1.道德修养:形成健康、文明的生活方式,懂得生命的意义,热爱生活,形成健全的道德认知和道德情感,发展良好的道德行为2.健全人格:能够自主调控自身的情绪波动,具有良好的沟通能力,主动建立良好的人际关系;热爱生活,确立正确的人生观;养成自尊自信的人生态度,在生活中磨炼意志,形成良好的抗挫折能力学习目标1.体会情绪的多样性、复杂性,了解青春期情绪的特点2.理解不同情绪的作用,正确看待消极情绪的负面影响和积极作用,了解影响情绪的因素3.知道情绪是可以管理的,学会认识自己的情绪,用恰当的方法调节情绪,学会合理表达情绪4.了解情绪与情感的联系与区别,理解情感的作用,通过多种途径体验积极情感,学会转化消极情感,积极促进情感升华为高尚情操第1课时揭开情绪的面纱课前预习请同学们预习本课时内容,判断一下以下观点的对错,对错误的观点进行更正。1.情绪会影响人的观念和行动,我们要学会调节情绪,避免产生消极情绪。判断:?更正:?错误。情绪会影响人的观念和行动,我们要学会调节自己的情绪,但消极情绪是不可避免的。2.消极情绪给人带来不良体验,我们要时刻保持积极情绪。判断:
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