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教师支持对学生学习动机及学业成就的影响机制研究
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教师支持对学生学习动机及学业成就的影响机制研究
摘要:本文旨在探讨教师支持对学生学习动机及学业成就的影响机制。通过文献综述和实证研究,分析了教师支持对学生学习动机的直接影响,以及学习动机对学业成就的中介作用。研究发现,教师支持能够显著提升学生的学习动机,进而提高学业成就。本文进一步探讨了教师支持的构成要素,包括情感支持、行为支持和认知支持,以及这些要素对学生学习动机和学业成就的
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