第2课 中华文化的世界意义（任务型教学设计）高中历史统编版选择性必修3.docxVIP

第2课中华文化的世界意义（教学设计）

学习目标

课程标准：

从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华文化的世界意义

学科素养：

1.时空观念：运用时空定位，把握中华文化发展过程中，在不同时期，对不同地域文明的吸收借鉴，不同时期中华文化对外传播的方向和内容。

2．史料实证：运用相关史料，说明外来文化对中华文化的影响，以及中华文化对世界的意义。

3．历史解释：通过对中华文化发展和影响的学习，增强学习和践行中华优秀传统文化的责任意识，树立文化自信。

教学重点和难点

教学重点：中华文化在交流中发展，中华文化对世界的影响

教学难点：正确认识中华文化在当今人类文明发展中的作用

学情分析

教材分析：

《中华文化的世界意义》是《源远流长的中华文化》这一单元的重要组成部分，也是选择性必修3《文化交流与传播》的重要内容。《中华文化的世界意义》是选择性必修3第一单元《源远流长的中华文化》的第2课，中华文化经历了漫长的历史发展阶段，积累了丰富的文化遗产，为人类精神文明做出了重要贡献。本课主要讲述了中华文化在交流中发展和中华文化对世界的影响两个主要问题，时间跨度大，涉及史实比较多。作为本单元的第2课，本课的教学要使学生理解中华文化的世界意义在于促进了世界文明的发展，中华文化在与外来文化的交流中发展，并向外传播，对中国周边地区如日本、朝鲜、韩国、越南等地产生了深远的影响，对世界其他地区