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2026年秋苏教版九年级上册化学第5单元《化学与能源》教案

一、教材分析；

（一）内容地位

本单元是苏教版九年级上册化学的核心单元之一，对应2026版义务教育化学课程标准中“化学与社会发展”核心主题的“化学与能源利用”内容要求，是在学生学习了燃烧与灭火、化学变化中的能量变化等内容基础上，对化学知识应用价值的拓展延伸，既承接了之前所学的物质变化、氧化反应等核心知识，又为后续学习化学与环境、化学与材料奠定基础，是培养学生“科学态度与社会责任”核心素养的重要载体。

（二）编写特点

本单元内容紧密联系生活实际，从学生熟悉的日常用能场景出发，引出能源分类、化石能源利用、化学电池、氢能开发等内容，突出化学学科在能源开发、节能减排中的核心作用，符合新课标“从生活走进化学，从化学走向社会”的教学理念，同时设置了多个探究活动和实践任务，便于开展探究式教学。

二、学情分析；

（一）知识基础

九年级学生已经学习了燃烧的条件、化学变化伴随能量改变等基础知识，在日常生活中对煤、石油、天然气、电能、太阳能等常见能源有直观的认识，能够说出能源的作用，具备学习本单元的知识基础。

（二）认知特点

九年级学生刚接触化学不到一学期，对抽象概念的理解能力还在发展中，喜欢直观、贴近生活的学习内容，对动手实验、小组讨论等活动参与度高，但对能源的分类标准、能量转化的本质等内容容易混淆，对化学学科在能源领域的应用价值认识不足。