人教版（2024）初中数学七年级上册 1.2.4 绝对值 教案（表格式）.docx

1.2.4绝对值

学习目标

1．借助数轴理解绝对值的意义，提升几何直观．

2．掌握求有理数的绝对值的方法．

教学重点

借助数轴理解绝对值的意义．

教学难点

掌握求有理数的绝对值的方法．

学习过程

教学环节

主要师生活动

知识回顾

回顾相反数的概念．

师生活动：教师引导学生回顾：互为相反数的两个数(除0以外)只有符号不同，学生独立思考并回答问题．

设计意图：为后续研究互为相反数的两个数的相同部分在数轴上表示什么提供具体的例子，既回顾了所学知识，又从新的角度探索新的知识．

新知探究

问题1互为相反数的两个数的相同部分在数轴上表示什么？

师生活动：教师提出问题，学生独立思考，动手画图举例分析，在