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- 2026-07-28 发布于广东
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数学(浙教版)九年级上册第2章简单事件的概率2.2简单事件的概率第1课时简单事件的概率
学习目标1.掌握概率的概念,学会在具体情境中求一个事件的概率;2.理解概率的计算公式,明确概率的取值范围,能求简单的等可能性事件的概率;
?新在一定条件下:必然会发生的事件叫必然事件;必然不会发生的事件叫不可能事件;可能会发生,也可能不发生的事件叫不确定事件或随机事件.
?导入新课思考:守株待兔这个故事我们都知道,但下个兔子再撞上这个树桩的概率有多大呢?
讲授新课知识点一概率的定义思考:在同样条件下,随机事件可能发生,也可能不发生,那么它发生的可能性有多大呢?能否用数值进行刻画呢?活动1从分别有数字1,2,3,4,5的五个纸团中随机抽取一个,这个纸团里的数字有5种可能,即1,2,3,4,5.因为纸团看上去完全一样,又是随机抽取,所以每个数字被抽取的可能性大小相等,所以我们可以用表示每一个数字被抽到的可能性大小.
讲授新课活动2掷一枚骰子,向上一面的点数有6种可能,即1,2,3,4,5,6.因为骰子形状规则、质地均匀,又是随机掷出,所以每种点数出现的可能性大小相等.我们用表示每一种点数出现的可能性大小.
讲授新课u概率的定义一般地,对于一个随机事件A,我们把刻画其发生可能性大小的数值,称为随机事件A发生的概率,记为P(A).例如:“抽到1”事件的概率:P(抽到1)=想一想“抽
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