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人教版数学四年级下册：《观察物体复习课》教学设计

一、教学内容

人教版小学数学四年级下册《观察物体》单元复习课。

二、教学目标

1.知识与技能：

*进一步巩固从不同方向（前面、上面、左面/右面）观察由相同小正方体搭成的立体图形所看到的形状，并能辨认和画出相应的平面图形。

*能根据从一个或两个方向看到的平面图形，推测出搭成这个立体图形所需小正方体的数量范围，或搭出可能的立体图形。

*初步体会从不同位置观察物体，所看到的形状是不同的，发展空间观念和几何直观能力。

2.过程与方法：

*通过观察、操作、比较、交流、归纳等数学活动，经历知识的梳理和深化过程。

*在解决实际问题的过程中，体验观察物体方法的多样性和灵活性，提高分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：

*在复习活动中，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

*培养学生认真观察、勤于思考、合作交流的良好学习习惯，体验成功的喜悦。

三、教学重难点

*教学重点：

*熟练掌握从不同方向观察立体图形的方法，能正确辨认和画出从不同方向看到的平面图形。

*能根据平面图形推测立体图形的可能形状，理解观察的范围和形状随观察点变化而变化。

*教学难点：

*根据从不同方向看到的平面图形，还原或推测出原来立体图形的形状和所需小正方体的数量范围。

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