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部编版一语上汉语拼音全套教案

教学反思与建议：

*本课时是学生正式学习拼音的开始，激发兴趣是关键。多运用直观形象的教具和多媒体，多组织游戏活动。

*发音是重点，也是难点。教师的示范要准确到位，要关注每个学生的口型和发音。对于发音有困难的学生要耐心辅导。

*声调的学习需要反复练习，结合具体的语境或词语帮助学生理解和记忆效果更好。

*书写习惯的培养要从一开始就抓起，严格要求，及时纠正。

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课时三：单韵母iuüyw

课时目标：

1.学会单韵母i、u、ü和声母y、w，能读准音，认清形，正确书写。

2.掌握i、u、ü的四声，知道ü上标声调时要去掉两点。

3.学会整体认读音节yi、wu、yu，能读准音，认清形，并能直接用来识字。

教学重难点：

*重点：i、u、ü、y、w的发音和字形；i、u、ü的四声；整体认读音节yi、wu、yu。

*难点：ü上两点的省略规则；y、w的作用（作为声母，也作为隔音符号）。

教学准备：

*多媒体课件（情境图、字母卡片、口型图、整体认读音节卡片）。

*字母卡片、声调卡片。

*学生练习纸、铅笔。

教学过程：(此处仅简述主要环节，具体互动和细节可参照上一课时模式展开)

一、复习旧知，导入新课(约5分钟)

*认读a、o、e及其四声。

*谈话导入：