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第6课时梯形

【教学内容】

教科书P66例7，完成教科书P66“做一做”，P68“练习十一”第6题。

【教学目标】

1．认识和理解梯形的概念及特征，认识梯形的各部分名称，会画梯形的高。

2．在整理与辨别的过程中，了解学过的所有四边形之间的关系。

3．在学习活动中激发学生的学习兴趣，使学生体验成功的喜悦。

【教学重点】

理解梯形的概念及特征。

【教学难点】

了解学过的所有四边形之间的关系。

【教学准备】

课件、三角尺、量角器、梯形学具。

【教学过程】

一、创设情境，引入新课

师：同学们，你们见过下面这样的图形吗？它们有什么共同点？

课件出示教科书P66例7中的图片，抽象出梯形。

师：是的