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1.2从立体图形到平面图形（3）-北师大版数学七上同步分层训练

一、基础训练

1．如图，用一个平行于圆锥底面的平面截圆锥，截面的形状是（）

A． B．

C． D．

2．小星用一个平面去截如图所示的三棱柱，截面的形状是一个n边形，则n的最大值是（）

A．3 B．4 C．5 D．6

3．将下列几何体沿如图所示的方向截开，所得截面的形状与其他三个不同的是（）

A． B．

C． D．

4．用平面去截一个几何体，如果截面的形状是圆，则该几何体可能是（）

A．圆柱 B．长方体 C．正方体 D．三棱柱

5．作为中国四大传统节日之一，中秋节自古有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花等民俗．如图所示，某月饼可以看成一个圆柱体，用一个平面去截该圆柱体，则截面不可能是（）

A．三角形 B．圆 C．长方形 D．正方形

6．截面都为圆形的几何体是．

7．用一个平面去截一个五棱柱，截面最多可以是边形．

8．用一个平面截一个几何体，所截出的面出现了如图所示的四种形式，试猜想，该几何体可能是．

9．如图所示，过长方体的一个顶点，截掉长方体的一个角，则剩余部分的顶点有个．

10．如图，往一个密封的正方体容器持续注入一些水，注水的过程中，可将容器任