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小学三年级综合实践活动（粤教版）上册核心知识清单

一、课程导论：走进综合实践活动的多彩世界

（一）课程定位与性质【基础】

小学三年级综合实践活动是一门基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识综合运用的跨学科实践性课程。它是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，自小学一年级至高中三年级全面实施。对于三年级学生而言，本课程旨在打破学科界限，引导学生从日常学习生活、社会生活或与大自然的接触中提出具有教育意义的活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践能力39。

（二）核心素养目标导向【非常重要】

本课程以培养学生综合素质为导向，具体指向四大核心素养：

1.价值体认：通过亲历与实践，获得积极的价值体验。初步形成个人对自我、社会、自然的整体认识，养成尊重他人、热爱生命、关心环境的意识和情感。

2.责任担当：在活动过程中，逐步形成自理能力、自立精神与热爱生活的态度。具有服务他人、服务社会的意愿，初步理解并遵守公共空间的基本行为规范，形成对社会的基本责任感6。

3.问题解决：能在教师引导下，结合生活中的现象发现问题，并将问题转化为活动主题。能运用查阅资料、调查访问、实验观察等基本方法解决问题，形成对问题的初步解释或解决方案39。

4.创意物化：通过动手操作实践，初步掌握手工设计与制作、简单实验等基本技能。能将创意和