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- 2026-07-29 发布于云南
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初中七年级英语上册Unit7Howmucharethesesocks?SectionA(2a-2e)听说整合教学设计
??一、课程基本信息
??本教学设计针对人教版初中七年级英语上册第七单元SectionA部分(2a-2e)的听说整合课程。本单元核心话题为“购物”(Shopping),语言功能重点为“询问价格与谈论衣物”(Askingaboutpricesandtalkingaboutclothing)。本节课是单元初始阶段的关键课时,承接1a-1c的词汇与初步感知,通过一系列层次递进的听力输入与口语输出活动,旨在使学生熟练掌握询问商品价格的基该句型“Howmuchis/are...?”,并能够就衣物的颜色、尺寸等进行简单的信息交流。本节课在单元序列中起到承上启下的枢纽作用,为后续SectionB的阅读与写作中更复杂的购物情境对话和语言应用奠定坚实的听说基础。
??二、教学指导思想与理论依据
??本设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》的核心素养导向为根本遵循,深度融合“英语学习活动观”与“深度学习”理论。首先,秉持“以生为本”的核心理念,将学生视为意义的主动建构者与积极的交流者。课堂活动的设计超越机械操练,致力于创设贴近学生现实生活的、具有交际真实性的“微社会”情境(如模拟服装店),引导学生在解决实际问题(如为朋友挑选生日礼物、进行
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