一年级下册数学《不进位加》单元整体教学设计.docx

一年级下册数学《不进位加》单元整体教学设计

一、教学内容概述与核心理念

本课隶属于人教版（2024）一年级下册第五单元“100以内的笔算加、减法”，是学生正式接触竖式笔算的起始课。其核心在于从口算过渡到笔算，建立竖式书写格式与位值原则之间的内在联系，为后续学习进位加、退位减乃至多位数笔算奠定坚实的基础。本设计以“计数单位”为内核，以“数形结合”为桥梁，旨在让学生不仅“会算”，更要“懂理”。

【基础】【非常重要】本课教学必须确立“理解相同数位对齐的本质是因为计数单位相同”这一核心目标，将学生的直观操作（摆小棒、拨计数器）与抽象的竖式书写深度融合，让算理可视化、算法结构化。

二、学情精准画像