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第4课时除数不接近整十数的除法

【教学内容】

教科书P81例5，完成教科书P81“做一做”，P82“练习十五”第3题。

【教学目标】

1.在初步掌握用“四舍五入”法试商的基础上，进一步掌握一些灵活试商的方法。

2.让学生经历笔算除法试商的全过程，培养学生思维的灵活性。

3.在计算过程中，让学生养成认真计算、算后检验的良好计算习惯。

【教学重点】

掌握除数不接近整十数的除法的灵活试商方法。

【教学难点】

观察被除数、除数的特点，采用灵活试商的方法进行试商计算。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、复习旧知识，引入新课

1.课件出示习题。

用竖式计算。

240÷29＝240÷