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2026年教育心理学科职称评审的心理测评技术应用分析题

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

请根据题干要求，选择最符合题意的选项。

1.在教育心理学科职称评审中，心理测评技术的应用主要目的是什么？

A.精确预测学生的未来职业发展

B.评估教师的教学能力与心理健康水平

C.检验教育政策的实施效果

D.控制学生的行为表现

2.针对教师群体的心理健康测评，最适合采用哪种量表？

A.霍兰德职业兴趣量表

B.焦虑自评量表（SAS）

C.职业承诺量表

D.创造力倾向测验

3.在教育心理测评中，标准化测试的主要优势是什么？

A.更符合个体差异

B.减少评分者偏差

C.提高测试的经济效益

D.增强测试的文化适应性

4.当测评学生的认知能力时，以下哪种方法不属于心理测评技术范畴？

A.智商测试

B.成就测验

C.课堂观察记录

D.问卷法

5.在职称评审中，心理测评结果若显示教师存在职业倦怠倾向，应如何处理？

A.立即取消其评审资格

B.提供心理健康培训与支持

C.要求其提交心理治疗证明

D.仅作记录不作干预

6.文化适应量表在教育心理测评中的应用场景是什么？

A.测评移民学生的学习适应能力

B.评估教师的教学风格

C.分析学生的家庭背景

D.确定学生的智力水平

7.在职称评审中，心