2025 高中信息技术人工智能中的数据运用课件.pptxVIP

一、数据：人工智能的“燃料”与“基石”演讲人

数据：人工智能的“燃料”与“基石”01数据运用的典型场景：AI如何“读懂”数据02从原始数据到智能输出：全流程解析03高中阶段的教学实践建议：让数据运用“可感知、可操作”04目录

2025高中信息技术人工智能中的数据运用课件

作为深耕中学信息技术教育十余年的一线教师，我始终认为，人工智能（AI）的核心是“数据驱动”。当我们在课堂上讨论“图像识别如何精准区分猫和狗”“智能音箱怎样理解人类指令”时，学生往往会被算法的“神奇”吸引，却容易忽略一个关键问题——所有智能能力的起点，都是数据。今天，我将以“人工智能中的数据运用”为主题，从数据的基础认知、处理流程、典型应用及教学实践四个维度，带大家系统梳理这一核心命题。

01数据：人工智能的“燃料”与“基石”

1从信息到智能：数据的本质定位在高中信息技术课程中，我们已学过“信息”的概念——信息是对客观事物的反映，而数据则是信息的载体。但在人工智能语境下，数据的意义被进一步放大：它不仅是信息的记录，更是模型学习的“教材”。

举个真实的教学案例：去年指导学生开发“校园植物识别小程序”时，我们采集了2000张校园植物照片，其中1500张用于训练模型，500张用于测试。初期模型准确率仅68%，后来发现部分照片因光线问题模糊不清（数据质量低），重新补拍并标注后，准确率提升至89%。这让学生深刻体会到：没有