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2026年春小学数学教研组工作总结

2026年春季学期，我校小学数学教研组严格落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，以“核心素养导向的课堂教学提质”为核心目标，聚焦“数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践”四大领域教学难点，联动备课、上课、作业、评价、教研五大环节，完成了全学期18周的教学研究与落地工作。现将本学期工作总结如下：

一、基本工作概况

本学期教研组共有专任教师14人，覆盖1-6年级共36个教学班，服务学生1682人。其中高级职称教师2人，中级职称教师8人，初级职称教师4人，35岁以下青年教师7人，占比50%，师资结构呈老中青梯次分布。学期初教研组制定了包含12项核