初中道德与法治九年级下册《携手促发展》高阶知识清单(1).docxVIP

初中道德与法治九年级下册《携手促发展》高阶知识清单

一、核心概念与逻辑起点：为何必须“携手促发展”？

（一）时代背景与内在动因

当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，全球治理体系面临深刻变革。【重要】对于中国而言，发展仍是解决我国一切问题的基础和关键。但这里的发展，绝非过去粗放型、低层次的增长，而是高质量的、可持续的、惠及全球的全面发展。我们必须清晰地认识到，中国的发展与外部世界已经深度融合，“闭门造车”和“退回冷战”的老路都走不通。因此，“携手促发展”不仅是基于国际道义的选择，更是基于国家核心利益和长远战略的必然要求。

（二）两大核心命题的辩证关系

本课知识清单围绕两个相互关联的核心命题展开：

1.自身发展是基础：中国首先要办好自己的事，通过提升发展质量、转换增长动力，不断增强生存力、竞争力、发展力、持续力。【高频考点】这是我们在国际风云变幻中立于不败之地的“定海神针”。

2.共享发展是路径：在实现自身发展的同时，中国坚持走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，将自身发展机遇同世界各国分享，让发展成果惠及各国人民。这既是负责任大国的担当，也为自身发展营造了更好的国际环境。

二、构建新发展格局：积极谋求自身高质量发展的战略举措【重中之重】

（一）战略抉择：从“规模扩张”转向“质量第一”

★【难点】促进发展，要把提升发展质量放在首位。中国正在加快建