七年级地理（中华中图版·五四学制）下册 第一单元 知识清单.docxVIP

七年级地理（中华中图版·五四学制）下册第一单元知识清单

课题：西疏东密的河流——中国河流基本特征与水文差异（第一课时）

一、（一）核心概念辨析：读懂河流的“身份密码”

【基础】【必记】本课时是学习中国河流的入门章节，其核心在于建立一套完整、科学的河流认知体系。我们首先要厘清几个最基本的概念，它们是后续分析一切河流现象的基础。

1、水系与流域：每一条河流都不是孤立存在的。一条干流连同它的所有支流，共同构成一个“水系”。而每一条河流（包括其支流）都有自己从地面接收降水的区域，这个区域就是该河流的“流域”。相邻流域之间的高地，被称为“分水岭”。【理解】分水岭就像院子里的屋脊，决定了雨水的去向。

2、外流河与内流河：这是根据河流的最终归宿划分的两大类别。

（1）外流河：指最终能够流入海洋的河流。例如我们熟知的长江、黄河，它们百川归海，都属于外流河。供给外流河河水的区域，称为外流区。

（2）内流河：指最终未能流入海洋的河流。它们或消失在沙漠之中，或流入内陆湖泊。我国最长的内流河是新疆的塔里木河。供给内流河河水的区域，称为内流区。

3、水文特征：这是描述一条河流“脾气秉性”的指标，即河流在水量、水位、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等方面的具体表现。【核心能力】学会分析水文特征，是打开河流世界大门的钥匙。

4、内外流区的分界线：【高频考点】【难点】这条界线大致沿着