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幼儿园中班教案《整理衣柜》含反思

活动名称：整理小衣柜

年龄段：中班

活动领域：科学（数学认知）、健康（生活自理）、语言

一、活动目标

1.认知目标：初步感知衣物的不同种类（如上衣、裤子、袜子等）和简单特征（如厚薄、季节），能说出常见衣物的名称，并尝试按简单特征进行分类。

2.技能目标：学习将衣物进行简单折叠（如小袜子、小内衣），并尝试将折叠好的衣物有序放回指定位置，初步培养整理物品的能力。

3.情感目标：体验整理衣柜的乐趣，萌发爱整洁、自己的事情自己做的愿望，培养初步的责任感。

二、活动准备

1.经验准备：幼儿对自己的衣物有一定的认识，有过穿脱衣物的经验。

2.物质准备：

*一个较大的、结构简单的玩具衣柜模型或用纸箱自制的“衣柜”（内含若干小格子或区域）。

*幼儿自己的小外套、小裤子、小袜子、小内衣等（每种2-3件，确保安全、干净、尺寸适宜）。

*几个不同颜色或标有简单图示（如衣服、裤子图案）的收纳盒或小篮子。

*轻松愉快的背景音乐。

*小熊玩偶一个（用于情境导入）。

三、活动过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.出示小熊玩偶，设置问题情境：

教师抱着小熊玩偶，用夸张的语气说：“哎呀，小朋友们看，今天小熊哭丧着脸，它遇到什么困难了呢？原来呀，小熊的衣柜里乱糟糟的，衣服堆成一团，它想找一件外套都找不到，这可怎么办呢？”

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