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初中地理教学中智能手机辅助教学的应用与地理实践能力培养论文

**摘要**

在信息化时代背景下，智能手机已成为学生日常学习的重要工具，为初中地理教学提供了新的可能。本文探讨智能手机辅助教学在初中地理课堂中的应用策略，分析其如何有效提升学生的地理实践能力。通过结合案例研究与教学实践，提出将智能手机融入地理教学的具体路径，并探讨其对学生空间认知、问题解决及跨学科整合能力的促进作用。研究表明，智能手机辅助教学不仅丰富了教学手段，更通过互动化、情境化学习，培养了学生的地理实践能力，为地理教育改革提供了新思路。

**关键词**

智能手机辅助教学；初中地理；地理实践能力；信息化教学；情境化学习

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