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初中古诗词教学中的文化自信培育与价值引领实践论文

**摘要**

初中古诗词教学不仅是语言文学的传承，更是文化自信培育与价值引领的重要载体。本文通过分析古诗词中的文化基因与时代精神，探讨其在培养学生民族认同感、道德情操及审美能力方面的实践路径。研究表明，通过情境化教学、跨学科融合及情感共鸣等策略，能够有效激发学生对传统文化的热爱，塑造其正向价值观。

**关键词**

古诗词教学；文化自信；价值引领；初中教育；审美教育

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###一、引言

古诗词是中华文明璀璨的瑰宝，承载着千百年来先贤的智慧与情感。在初中阶段，引导学生深入理解古诗词，不仅能够提升其文学素养，更能通过文化基因的传承，唤醒内心的民